Отметим на ней источник S и его изображение S'

Почему изобразили источник S левее фокуса? Он может находиться и правее.... На каком основании Вы так разместили источник?

Здравствуйте, Анатолий. Присаживайтесь. Возьмите в руки карандаш и линейку. Вероятно ... Да нет - точно вам потребуется любой учебник физики, где рассматривается раздел "Геометрическая оптика", тема "Линзы. Ход лучей в линзах. Построение изображений в линзах". Посмотрите...разберитесь. Там, собственно, всё просто, всего 2 правила: 1) любой луч, проходящий через оптический центр, не изменяет своего направления; и 2) все параллельные лучи, после преломления в линзе, пересекаются в фокальной плоскости. Теперь посмотрите, как эти два правила реализованы на моем чертеже. ... Сделайте Построение самостоятельно. ... ... ... Ага, получилось? Хорошо. ... А теперь передвиньте источник S правее фокуса и попробуйте повторить - постройте изображение S' и напишите мне, что у Вас получится.
Удачи

постройте изображение S' и напишите мне, что у Вас получится.

луч не фокусируется...

ну вот... вот и обоснование - с какой стороны должен быть источник
Изображения нет. Точнее, нет действительного изображения, о котором прямо говорится в условии задачи, поскольку мнимое изображение все-таки имеется - вы его найдете, если продолжите свой зеленый луч в обратную сторону - сделайте и покажите мне. Луч от источника, который у вас уходит вправо и вверх чертят сплошной тонкой линией, а продолжение луча - у вас оно пойдет влево и вниз - принято чертить пунктиром. На пересечении продолжения луча и главной оптической оси получите мнимое изображение источника.

На пересечении продолжения луча и главной оптической оси получите мнимое изображение источника.

В программе Paint не смог найти пунктир....
Мнимое изображение точки на оптической оси получил так:
плохо провёл параллель через оптический центр линзы

В принципе верно.
Можете продолжить.
Построить изображения источника для !Всевозможных случаев. Их не так и много на самом деле.
1. d>2F
2. d=2F
3. 2F>d>F
4. d=F
5. d<F
2F - двойное фокусное расстояние.
Всё
п/с Конечно же это нужно делать не в Paint

В принципе верно.

есть какие -то отклонения в чертеже?

п/с Конечно же это нужно делать не в Paint

а какую тогда использовать?

точно вам потребуется любой учебник физики, где рассматривается раздел "Геометрическая оптика", тема "Линзы. Ход лучей в линзах

и за-за этой оптической задачи про линзы, я завалил вступительный экзамен в институт ...
в 10кл я пропустил раздел -Геометрическая оптика... экзаменатор нарисовал линзу и луч под углом ... я не справился, хотя теорию написал по другому вопросу. Женщина - экзаменатор , которая принимала у меня экзамен, не стала смотреть мой билет и поставила неуд... Сказала: теории мы вас научим, а задачи такие надо уметь решать...перед этим были сданы два экзамена: мат -4, русский(сочинение) -4 .... в итоге, осенью загремел в армию на 2 года...
Поэтому , меня привлекла эта задача в этой консультации , которая мне напомнила 1970г....

Анатолий, принцип построения верный (оба правила, о которых писал вам выше, выполнены), недостаток - от геометрического построения, которое во многом совпадает с правилами, принятыми в техническом черчении, у вас близко не стоит ваш "чертеж".
Чтобы чертить чертеж на компьютере, вот так вот - с ходу - его нужно представлять в голове, а для этого его нужно предварительно раз 10 начертить на бумаге. Могу предположить, что даже если вы не учились в институте и (невероятно в то время) у вас не было в школе черчения, то о том, что чертеж должен быть аккуратным, я полагаю, Вы должны были слышать. Аккуратность в черчении - это точность точек, четкость линий и соблюдение стандартов. Для черчения на компьютере можно использовать программы AutoCad, Компас-3д, A9Cad и др. Но я здесь использую инструмент из Word'а - "Вставить > Фигуру" - мне так удобнее - там можно выбрать любую фигуру из предложенных, легко менять толщину линий, цвет заливки, шрифты и пр. Чертежи получаются четкие и аккуратные. Если нет возможности сделать чертеж на компьютере, то до сих пор вообще-то никто не запретил бумагу (в клеточку или ватман) и чертежные принадлежности: линейки, циркули, угольники и пр. И - главное - острые отточенные карандаши. С помощью этих вещей можно начертить и представить на оценку преподавателя или на обозрение местного сообщества любые чертежи и схемы.
Обратите внимание, в самом начале своего решения я что-то похожее уже писал и если надо будет - напишу еще неоднократно, ибо это важно... ибо качество чертежа оценивается здесь также строго, как и в геометрии, как и в черчении. Ибо Это одно из профессиональных умений инженера... Может быть экзаменатор на вашем экзамене это также имела в виду, когда говорила, что это нужно уметь делать.
Фуф-ф-фф... Думаю, достаточно...
Но, если будут вопросы - пишите

Воспользовался Вашими рекомендациями, решил эту задачу без построения лучей источника и в схематичном виде:
вроде бы так проще и понятней от Вашего решения...